又臨畢業(yè)季，許多畢業(yè)后的學(xué)子可能都會(huì)有這樣的困惑：為什么實(shí)際就業(yè)與自己的職業(yè)理想相差甚遠(yuǎn)，實(shí)際收入也與期望值差了不是一個(gè)等級(jí)？當(dāng)然，在就業(yè)形勢(shì)日益艱難的情況下，求職者的確是很難在就業(yè)中“事事如意”。但就業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃意識(shí)的缺乏以及就業(yè)心態(tài)的走偏，也很容易讓人們對(duì)職場(chǎng)產(chǎn)生失落感。基于此，就業(yè)專(zhuān)家建議學(xué)子在學(xué)習(xí)過(guò)程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來(lái)的求職做好準(zhǔn)備。

　　因而，為了提升學(xué)子的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，幫助學(xué)子樹(shù)立職業(yè)理想，成都萬(wàn)通汽修學(xué)校每年都會(huì)舉行職業(yè)規(guī)劃演講大賽，以演說(shuō)的形式鼓勵(lì)學(xué)子進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。日前，第四屆職業(yè)規(guī)劃演講大賽四川站總決賽落下帷幕。通過(guò)激烈的選拔和競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)自新能源汽車(chē)技術(shù)工程師專(zhuān)業(yè)的柳秋健同學(xué)獲得了優(yōu)先名的好成績(jī)。

　　與往屆參賽學(xué)子不同，柳秋健并沒(méi)有在自己的演講稿中摻入過(guò)多不切實(shí)際的夢(mèng)想，他只是用他樸實(shí)的語(yǔ)言，述說(shuō)著自己的青春理想，像一個(gè)多年未見(jiàn)的老友，以拉家常的方式一點(diǎn)一點(diǎn)地剖析自己的曾經(jīng)。“還記得一年前，拿著個(gè)位數(shù)成績(jī)的數(shù)學(xué)試卷，一氣之下奔出學(xué)校……”在談到自己高中時(shí)“慘不忍睹”的成績(jī)，柳秋健的表情極其復(fù)雜，其中有對(duì)自己的苛責(zé)，亦有對(duì)自己當(dāng)時(shí)境況的迷茫與無(wú)望。很難想像，這個(gè)在萬(wàn)通校園里小有名氣的“小主播”竟然也有如此傷感的一面。

　　記者了解到，在校園廣播站任職的柳秋健平日里無(wú)論從哪個(gè)層面來(lái)看，都是陽(yáng)光大男孩一枚，但在他陽(yáng)光的背后，竟掩藏了對(duì)過(guò)往的迷茫與絕望。從柳秋健的演講中就可以看出，他對(duì)曾經(jīng)那個(gè)被貼了“后進(jìn)生”標(biāo)簽的自己有多么失望。但幸運(yùn)的是，放棄了高中學(xué)業(yè)的他并沒(méi)有因此迷失方向，他選擇了汽修，選擇了成都萬(wàn)通汽修學(xué)校，并且以自己堅(jiān)定不移的信念潛心學(xué)習(xí)汽修技術(shù)。

　　而除了有信念，柳秋健未來(lái)奮斗的目標(biāo)也十分清晰，“我也曾不切實(shí)際的幻想，畢業(yè)后我要美好就業(yè)，我要開(kāi)店自己當(dāng)老板，但漸漸接受現(xiàn)實(shí)的我卻又陷入了迷茫，畢業(yè)后的我到底要做什么，我又能做什么，拿著扳手這兒敲敲那兒打打？不！中國(guó)不缺拿扳手的人，如此那般，我又何必來(lái)到萬(wàn)通，我必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印……”從他情緒激昂的演講中可以看出，柳秋健對(duì)于未來(lái)的渴望以及對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定，相信，學(xué)好了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的他，未來(lái)一定能成功擺脫“后進(jìn)生”的標(biāo)簽，達(dá)成事業(yè)理想，成為父母親引以為傲的資本。