為了加強同學們的團隊精神，同時讓剛剛?cè)雽W的新生能夠在緊張的技能學習開始前盡快融洽相處，成都萬通汽修學校熱衷開展軍事訓練和素質(zhì)拓展訓練，希望借助這種團體性質(zhì)的活動來加強團隊間的合作精神。

 

　　參加過素質(zhì)拓展的同學可能都知道，一些小小的經(jīng)典素質(zhì)拓展游戲能給人帶來十分深刻、有趣的體驗，但如果參訓人員在活動中難以投入，那么素質(zhì)拓展的效果將大打折扣。因此，為了讓同學們能夠全情投入到各項素質(zhì)拓展活動中去，素質(zhì)拓展開始前，老師們先是通過一些小游戲來讓同學們“熱身”，隨后才正式進入到團體素拓項目中。

 

學生參加素質(zhì)拓展訓練

 

　　雖然，像“鉆繩圈”、“接網(wǎng)球”等拓展項目看起來十分容易，然而將各個小拓展項目分配給小組內(nèi)不同的參訓人員，并且要逐個完成各個項目計算總時間，卻并沒有那么簡單�？吹酵瑢W們在練習時頻頻出錯，老師們也有些著急，但為了促進同學間的溝通，加強聯(lián)系，讓學子們建立起團隊意識，老師們壓制住自己上前指導(dǎo)的欲望，而將分配權(quán)全部交給學生自己，讓他們能夠在活動中充分感受精彩，學會團結(jié)，與此同時也更大限度地鍛煉和提升他們的綜合素質(zhì)能力。

 

　　記者獲悉，成都萬通汽修學校向來十分重視學生素質(zhì)養(yǎng)成，因而素質(zhì)拓展一直被視為學生素質(zhì)提升的重要手段。為此，學校特設(shè)了以專業(yè)教育、校紀校規(guī)教育、安全法制教育；軍訓（軍訓、晨訓）、行為規(guī)范訓練（萬通6S管理）、素質(zhì)養(yǎng)成訓練（五德、校訓）為主要內(nèi)容的“三教三訓”教育體系，一方面專注學生的技能提升，另一方面也不忘學生的素質(zhì)養(yǎng)成。

 

　　而素質(zhì)拓展訓練作為“三教三訓”的重要內(nèi)容之一，向來備受學校重視，以學生的職素養(yǎng)成為目的，秉承溝通、合作、創(chuàng)新的宗旨，希望借由這種有別于傳統(tǒng)課堂的獨特教育方式，提升學生職素，培養(yǎng)合作、交流意識，尤其是讓那些剛剛?cè)胄５男律�更好更快地融入新生活，迎接挑�?zhàn)、攻堅克難，與此同時也有效促進文化校園的建設(shè)和發(fā)展。