我們常說(shuō)，青春在于奮斗，可17歲的梁宇，盡管還尚未成年，卻曾每天要站10個(gè)小時(shí)，做電視機(jī)生產(chǎn)線的工人，用他的話說(shuō)：“這叫有意義的奮斗嗎”？

16歲時(shí)，梁宇考取了昆明的一所技工學(xué)校，學(xué)習(xí)的是汽車(chē)商務(wù)專業(yè)，讀書(shū)1年后，所在學(xué)校就開(kāi)始安排他們進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。對(duì)實(shí)習(xí)充滿期待的梁宇和25位同學(xué)一起接受學(xué)校安排，到一家電視機(jī)生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)始了實(shí)習(xí)，但實(shí)習(xí)內(nèi)容卻大跌眼鏡——做生產(chǎn)線工人。

 

學(xué)習(xí)的是電子商務(wù)，可實(shí)習(xí)卻做生產(chǎn)線工人，而且是站著進(jìn)行零部件安裝，這一站就是10個(gè)小時(shí)。雖說(shuō)都是正值青春，但每天10個(gè)小時(shí)的站立工作，讓每一個(gè)同學(xué)無(wú)論從體能還是心理上都無(wú)法接受，終于在1個(gè)月之后，有19個(gè)同學(xué)便回到學(xué)校繼續(xù)上課了。

剩下梁宇和6位同學(xué)想，這是一次難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷便互相鼓勵(lì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，這一堅(jiān)持就是3個(gè)月。實(shí)習(xí)結(jié)束后，梁宇結(jié)算工資重返學(xué)校，原來(lái)這么辛苦的工作，每個(gè)小時(shí)只有15元......

回到學(xué)校，梁宇深知沒(méi)有技術(shù)未來(lái)會(huì)面對(duì)怎樣的社會(huì)，于是決定要好好的學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)，但因?yàn)閷?shí)習(xí)這幾個(gè)月，學(xué)校里課程都落下了，梁宇和幾位同學(xué)就一起請(qǐng)老師在課余時(shí)間補(bǔ)課。但老師卻打算用2個(gè)星期上完3個(gè)月的課程，終于，堅(jiān)持了3個(gè)月實(shí)習(xí)、嘗盡了沒(méi)有技術(shù)的苦的梁宇和同學(xué)們，打算放棄自己當(dāng)時(shí)所選的專業(yè)課程。

 

“我才17歲，不能就這樣荒廢，我要重新選學(xué)校”！梁宇想，這一次就選一所真正可以學(xué)到技術(shù)的學(xué)校。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，梁宇查詢到了萬(wàn)通汽修學(xué)校，于是便和媽媽一起來(lái)�？疾�，梁媽媽和梁宇對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)模式非常滿意，便當(dāng)即報(bào)了名。入學(xué)不到一星期，梁宇說(shuō)：“雖然我沒(méi)有汽車(chē)知識(shí)基礎(chǔ)，但上課我都可以聽(tīng)得懂，也可以動(dòng)手操作了，老師們也都很負(fù)責(zé)”。

17歲，可以不奮戰(zhàn)書(shū)山題海，但不可以荒廢青春。未來(lái)并不簡(jiǎn)單，但也不復(fù)雜，好好學(xué)習(xí)技術(shù)，和梁宇一樣，成就自己想要的生活。

目前，盡管學(xué)校尚未開(kāi)學(xué)，梁宇也堅(jiān)持每天在家聽(tīng)老師的直播課，并做好相應(yīng)的筆記，因?yàn)�，他不想因�(yàn)橐粫r(shí)懶惰而離自己的專業(yè)課程越來(lái)越遠(yuǎn)。