“你簽了嗎？今天面試了幾家？有多少家靠譜……”近來，有關就業(yè)的問題成為了眾多畢業(yè)生之間見面打招呼的“高頻”問題。眼下距離2014屆畢業(yè)生集中畢業(yè)的時間已經(jīng)不足兩月，對于畢業(yè)生而言，找工作成為了他們的頭等大事。那些找到工作的可謂高枕無憂，只等著入職。而還未落實工作的學子，仍舊需要奔波于各大招聘會。

　　記者獲悉，在眾多未落實工作的學子中，農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生占比最多，他們的就業(yè)困難問題也最為突出。想要進入較好的工作單位、獲取較高的收入，農(nóng)村家庭出身大學生會遭遇比城市家庭出身大學生更多的困難。究其原因，是因為那些來自農(nóng)村的寒門學子大多缺乏“拼爹”的資本，沒有啃老的條件，而相對較差的家庭經(jīng)濟條件又急需他們就業(yè)而不是繼續(xù)求學、延遲就業(yè)。那么，寒門學子應該如何應對這些就業(yè)難題，找到自己理想中的工作崗位呢？成都萬通創(chuàng)就業(yè)指導中心陳主任認為，精湛的崗位技能和的綜合素養(yǎng)是寒門學子突破就業(yè)困境的關鍵。

成都萬通汽修學校的陳代全

　　畢業(yè)于成都萬通汽修學校的陳代全，沒有炫目的外表，也沒有拼爹的資本。但他憑借自己嫻熟的崗位技能和強大的自信征服了企業(yè)，不僅讓他輕松跨過了重重求職門檻，還讓他在不到一年的時間內(nèi)實現(xiàn)了升職加薪的目標。記者了解到，與眾多高校學子一樣，陳代全原本也夢想著通過高學歷改變命運，但不幸的是，在“能力為王”的時代，學歷已經(jīng)不具備以往決定性的地位。因此考慮到自身未來的事業(yè)發(fā)展，陳代全將事業(yè)發(fā)展目光聚焦到了汽修行業(yè)，他相信“學一技之長、養(yǎng)百年之身”的道理，因而經(jīng)過慎重考慮，陳代全報讀了成都萬通汽修學校。

　　學校系統(tǒng)的汽修技能教育以及獨具特色的職素教育模式不僅讓他技能嫻熟，也讓他的素養(yǎng)突出。而專業(yè)老師“手把手”的教學以及“理實一體化”實戰(zhàn)教學模式，也讓他倍感安心，即便是“零基礎”入學，也沒有在學習中遇到多大困難。因而在學習中培養(yǎng)出專業(yè)技能和優(yōu)異素養(yǎng)的陳代全在畢業(yè)后可謂一帆風順。2013年8月，在學校創(chuàng)就業(yè)指導中心的推薦下，陳代全順利入職綿陽圣鑫電動汽車有限公司，并在不到一年的時間里升職為售后維修部門主管，成為了眾多同齡人艷羨的對象。