教師是人類靈魂的工程師。對(duì)從事教育的人士來(lái)說(shuō)，必須具有獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人、誨人不倦、以身作則、為人師表的職業(yè)道德，體現(xiàn)在日常工作中就是要時(shí)刻踐行“愛(ài)與責(zé)任”這一育人理念。汽修職業(yè)教育從業(yè)者同樣要堅(jiān)守“愛(ài)與責(zé)任”這一育人理念。

圖一：第三屆“萬(wàn)通杯”教師組大賽現(xiàn)場(chǎng)

    “職業(yè)教育，責(zé)任重于一切。”萬(wàn)通汽修教育主辦的“萬(wàn)通杯”全國(guó)汽車維修技能大賽明確提出了“職業(yè)與責(zé)任”主題。參賽選手很多都是來(lái)自國(guó)內(nèi)汽修教育一線的教學(xué)師資，他們或在汽車維修領(lǐng)域有著獨(dú)到的見(jiàn)解，或在汽車保養(yǎng)領(lǐng)域里經(jīng)驗(yàn)豐富。作為一名教師，責(zé)任重大，培養(yǎng)出貼近市場(chǎng)的優(yōu)異汽修人才應(yīng)當(dāng)是所有汽修職業(yè)教育階段老師們義不容辭的責(zé)任。此次比賽不僅能檢驗(yàn)出這些老師的各項(xiàng)能力水平，更重要的是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，他們能夠得到更多學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，在為日后教學(xué)質(zhì)量的不斷提高增加了推動(dòng)力。這也是萬(wàn)通汽修教育踐行“愛(ài)與責(zé)任”的集中體現(xiàn)。

圖二：萬(wàn)通汽修教育25年專注汽修  教師更專業(yè)

　　因?yàn)樨?zé)任，所以專注；因?yàn)閻?ài)，所以專業(yè)。
    興趣是更好的老師。只有對(duì)一件事充滿了濃厚的興趣，才能全身心的投入研究中。而作為一名教師，不僅要對(duì)教師職業(yè)具有濃厚的興趣，還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，只有這樣才能確保一個(gè)教師在教育領(lǐng)域立于不敗之地。

圖三：評(píng)委客觀公正的打分 助力教師隊(duì)伍建設(shè)

    教師的能力建設(shè)在汽修職業(yè)教育人才培養(yǎng)過(guò)程中扮演著非常重要的角色，教師的能力水平往往決定了學(xué)生的發(fā)展方向。因此，這就要求每位教育工作者都能以身作則，不斷提升自身的能力、擴(kuò)大自己的技術(shù)覆蓋面，方能造就“高徒”。
    師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范。萬(wàn)通汽修教育25年誠(chéng)信辦學(xué)，堅(jiān)守愛(ài)與責(zé)任；萬(wàn)通汽修教育25年專業(yè)辦學(xué)，培養(yǎng)國(guó)家緊缺型技能人才；萬(wàn)通汽修教育25年品牌積淀，收獲碩果累累。萬(wàn)通汽修教育辦學(xué)25年來(lái)，始終以“辦中國(guó)更好的職業(yè)教育”為目標(biāo)，在教學(xué)、就業(yè)、素質(zhì)教育等領(lǐng)域潛心鉆研，各項(xiàng)成果層出不窮，受到了社會(huì)各界的一致認(rèn)可和高度贊譽(yù)。