合作是社會進步的一大動力機制，就業(yè)服務是新形勢下學校與企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略訴求，是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。

擁有22年辦學歷史的萬通汽修教育通過積極探索，就業(yè)服務模式正逐漸地向深層次邁進。就業(yè)服務雙方正積極探索契合學校育人、企業(yè)發(fā)展的有機融合；契合教學管理模式與企業(yè)管理效益的產教結合，以達到互利共贏。

成都萬通汽修學校通過引進來、走出去、校企手牽手，三步實現(xiàn)校企的合作共贏。

一、引進企業(yè)打造“雙元”培養(yǎng)模式

萬通汽修教育經過22年的發(fā)展，已經羽翼漸豐，為社會輸送了10余萬汽修人才，隨著規(guī)模的不斷擴大，實習工廠已無法滿足學生實習需求。成都萬通汽修學校采取了“引進來”的方法，突破由學校單方完成人才培養(yǎng)的模式，通過就業(yè)服務的方式，雙方完成對學生教育的“雙元制”人才培養(yǎng)模式，取得顯著成效。

二、走出去展示萬通汽修教學成果

萬通汽修教育憑借多年的良好社會口碑，和40000余家用人單位達成長期的用人協(xié)議，這一數(shù)字還在不斷的擴大。我們從職教領域走向全國，向全國甚至全球汽車企業(yè)展示我們舉辦現(xiàn)代職業(yè)教育的喜人成果。在中國職業(yè)教育與汽車行業(yè)發(fā)展對接高峰論壇上，萬通汽修教育與國內教育、企業(yè)代表就“教育和產業(yè)合作的關鍵點”主題進行合作探討；與國內知名車企代表就“就業(yè)服務現(xiàn)狀、難點和對策”主題進行深層次對話，擴大了我們的影響力，贏得了良好的聲譽。

三、校企手牽手共謀雙贏

在就業(yè)服務過程中，成都萬通汽修學校始終與用人單位“零”距離對接，讓用人單位參與到學校專業(yè)調整、建設中，再深化到教學計劃制訂、課程設置、教材開發(fā)、師資隊伍建設、實習實訓基地建設、學生實習、考試考核等辦學的全過程。師生通過就業(yè)服務，也切身感受到社會的進步、產業(yè)結構的調整對新技能的要求、先進的企業(yè)文化和企業(yè)管理理念等內容。

就業(yè)服務就是職業(yè)院校發(fā)展的必由之路，也是各院校謀求自身發(fā)展、實現(xiàn)與市場接軌、大力提高育人質量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術人才的重要舉措。通過就業(yè)服務，不僅保證了我們的教學水平不斷知名于科技，同時解決了我們萬通學生的就業(yè)問題，真是一舉兩得，合作共贏。