在許多人的眼中，考上好的大學(xué)、找一份好的工作是成功人生和幸福生活的重要開(kāi)端。然而，如今高校就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)案例比比皆是。

　　但是即便如此，也鮮少有人敢于放棄自己辛苦獲得的大學(xué)錄取通知書(shū)。想像一下，如果你收到了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)，但是現(xiàn)實(shí)告訴你畢業(yè)后也未必能找到好工作，你會(huì)不選擇放棄嗎？

　　而剛剛參加完高考的陶傳東，就這么做了。今年高考成績(jī)491分的他，輕松超過(guò)本科線，并獲得了四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校的錄取通知，但對(duì)所錄取的專(zhuān)業(yè)并不“感冒”，經(jīng)過(guò)慎重的考慮，陶傳東放棄了入學(xué)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而報(bào)讀四川萬(wàn)通汽修學(xué)校汽車(chē)檢測(cè)與運(yùn)營(yíng)工程師專(zhuān)業(yè)。

放棄本科選擇萬(wàn)通汽修的學(xué)子陶傳東

　　“當(dāng)前學(xué)術(shù)人才越來(lái)越多，技能型人才卻越來(lái)越緊缺。我認(rèn)為未來(lái)掌握一技之長(zhǎng)的技術(shù)人才會(huì)越來(lái)越受寵，他們的職業(yè)發(fā)展也比僅僅擁有高文憑的學(xué)歷人才好得多。”陶傳東說(shuō)。在他看來(lái)，該校獨(dú)特的“技能+學(xué)歷服務(wù)”的教育模式并不比大學(xué)教育差，而學(xué)校“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式則全面顛覆了他對(duì)教育的傳統(tǒng)印象，讓他看到了實(shí)踐化教學(xué)的眾多優(yōu)勢(shì)。

　　幸�？偸橇艚o有準(zhǔn)備的人，陶傳東一直將這句話視為自己的座右銘。他希望自己未來(lái)能憑借在學(xué)校學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)技能在行業(yè)中穩(wěn)穩(wěn)立足，將自己的名字深深烙印在行業(yè)發(fā)展的歷程中。不過(guò)眼下，他最需要的是在專(zhuān)業(yè)老師的引領(lǐng)下努力學(xué)習(xí)，為自己的汽修夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。“技術(shù)、人際和對(duì)未來(lái)的信心是我當(dāng)前最需要準(zhǔn)備的東西，所以我一定會(huì)努力學(xué)好汽修技術(shù)，以便支撐自己去實(shí)現(xiàn)汽修事業(yè)夢(mèng)想。”陶傳東說(shuō)。他堅(jiān)信，憑借自己的努力，這一次自己的夢(mèng)想絕對(duì)不會(huì)再有閃失。