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　　對(duì)于絕大多數(shù)畢業(yè)生而言，畢業(yè)后找到一份與所學(xué)專業(yè)對(duì)口、且薪資優(yōu)厚的工作再好不過(guò)。但在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，畢業(yè)生要想實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)并不容易。根據(jù)記者的采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口就業(yè)已是常態(tài)，由于工作難找，當(dāng)前很多畢業(yè)生由于種種原因，都選擇了非本專業(yè)所學(xué)的工作。

　　不過(guò)，即便學(xué)子們幸運(yùn)地找到了“不限專業(yè)”的工作，但不少人對(duì)于即將就業(yè)的工作能不能勝任也并沒(méi)有十足的把握。那么，是什么原因造成畢業(yè)生就業(yè)“不對(duì)口”呢？就業(yè)專家認(rèn)為，畢業(yè)生在非專業(yè)就職的原因主要有三個(gè)，優(yōu)先是所選專業(yè)不合適；第二是專業(yè)能力不扎實(shí)；第三是對(duì)未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃。因此，學(xué)子們要想實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)，從志愿填報(bào)時(shí)就做好準(zhǔn)備，并在學(xué)習(xí)中努力夯實(shí)專業(yè)能力、做好職業(yè)規(guī)劃，才是有效解決自身就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　因而當(dāng)前，不少學(xué)子在進(jìn)行志愿填報(bào)時(shí)都十分注重專業(yè)所涉行業(yè)的發(fā)展前景和人才供需狀況等，希望選報(bào)一個(gè)就業(yè)前景好、對(duì)口就業(yè)率高的潛力專業(yè)。當(dāng)前，人才缺口超過(guò)百萬(wàn)的汽修行業(yè)，便是眾多喜愛(ài)動(dòng)手操作以及機(jī)械類學(xué)子的喜愛(ài)。據(jù)了解，隨著國(guó)內(nèi)汽車后服務(wù)市場(chǎng)的高速發(fā)展，汽修人才也逐漸成為業(yè)內(nèi)的“搶手貨”，那些經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)培養(yǎng)的專業(yè)學(xué)子，往往很容易找到對(duì)口的工作，并獲得較為優(yōu)厚的薪資待遇。

　　與此同時(shí)，也有不少汽修類院校在人才培養(yǎng)時(shí)，除了傾盡全力提升學(xué)子就業(yè)率外，還格外注重學(xué)子的就業(yè)“對(duì)口率”。作為國(guó)家汽修人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地的四川萬(wàn)通汽修學(xué)校，在人才培養(yǎng)過(guò)程中便采取了“對(duì)口培養(yǎng)+就業(yè)服務(wù)”的方式，在教學(xué)模式上大膽創(chuàng)新，用新穎的“理實(shí)一體化”、工單式教學(xué)、6S管理等多種教學(xué)管理模式，更大限度提升學(xué)子的專業(yè)技術(shù)能力，并且，在每個(gè)專業(yè)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)置中，學(xué)校都充分考慮了市場(chǎng)需求和就業(yè)方向，對(duì)口培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺的汽修技術(shù)人才，讓學(xué)子在校所學(xué)與企業(yè)所需無(wú)縫對(duì)接。

　　除此之外，學(xué)校還為畢業(yè)生提供五重就業(yè)服務(wù)和全程創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，在疏通學(xué)子就業(yè)渠道的同時(shí)，也通過(guò)各類人才交流活動(dòng)的開(kāi)展，有效篩選就業(yè)服務(wù)單位，確保為學(xué)子提供的工作崗位與學(xué)生所學(xué)匹配，讓學(xué)子足不出戶就能順利就業(yè)、滿意就業(yè)、對(duì)口就業(yè)。