年關(guān)將至，大批農(nóng)民工朋友結(jié)束了一年的忙碌，即將返回家鄉(xiāng)。常年辛苦在外，掙錢(qián)卻難上加難，那么打工返鄉(xiāng)學(xué)什么技術(shù)好？

        在中國(guó)，農(nóng)民工是一個(gè)龐大的群體，他們?cè)诔鞘欣锬�默付出，為社�?huì)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量，但是他們并沒(méi)有不融于這個(gè)城市的生活，生活環(huán)境非常尷尬，他們生活在城市，卻不屬于這個(gè)城市，還遭受著社會(huì)各方面不平等的待遇。又到了年底，返鄉(xiāng)大潮中，農(nóng)民工成為了春運(yùn)的一個(gè)最主要的構(gòu)成群體，在這浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中是否也有你的身影，你是否也想過(guò)要改變這種生活呢？那就像成都萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校的學(xué)生一樣，勇敢的改變現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)改變生活。

 

        俗話說(shuō)，一技成，天下行。有了專(zhuān)業(yè)技術(shù)作保障，不論是農(nóng)民工群體還是高校畢業(yè)生，都能夠具備吸引用人單位的籌碼。不過(guò)，學(xué)什么技術(shù)更有發(fā)展呢？就業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，發(fā)展前景好、人才缺口大的行業(yè)更有利于人們的求職和發(fā)展。例如汽車(chē)技術(shù)，在眾多技術(shù)中，汽車(chē)技術(shù)人才由于持續(xù)緊缺而成為了求職者們打通就業(yè)渠道、獲得美好待遇的絕佳利器，尤其在國(guó)內(nèi)汽車(chē)行業(yè)高速發(fā)展的背景下，掌握了專(zhuān)業(yè)技能的汽車(chē)人才更容易獲得工作崗位和晉升機(jī)會(huì)。

        不過(guò)，對(duì)于那些與校園生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)的人而言，難免擔(dān)心自己跟不上學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏，聽(tīng)不懂課程，學(xué)不會(huì)技術(shù)。對(duì)此成都萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校教學(xué)管理部謝主任告訴這些群體大可不必?fù)?dān)心，“學(xué)校所采用的教學(xué)方式都是‘理實(shí)一體化’實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合、車(chē)間課堂一體化的教學(xué)能讓學(xué)生理解起來(lái)更加容易，而針對(duì)不同生源群體，學(xué)校也采取了分層教學(xué)，確保不同層次的學(xué)生都能獲得最適合的教育，讓每一位學(xué)子都能學(xué)到專(zhuān)業(yè)、實(shí)用的汽車(chē)技能，以支撐他們?nèi)蘸笤诼殘?chǎng)中的求職和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”謝主任說(shuō)。

 

        多少人想要放棄打工生活進(jìn)入一個(gè)掙錢(qián)的行業(yè)，但是還是有很多人沒(méi)有勇氣邁出這一步，目光短淺只會(huì)耽擱時(shí)間，誰(shuí)不想拿著美好工資受人尊重，農(nóng)民工這樣一個(gè)群體必須靠自己的雙手來(lái)打拼出一個(gè)新天地，掌握一技之長(zhǎng)，學(xué)習(xí)汽車(chē)是優(yōu)良的選擇，選擇成都萬(wàn)通汽車(chē)學(xué)校，選擇新方向，開(kāi)始新生活。