旦增赤列一位靦腆的藏族小伙，他和三個小伙伴一起通過政府組織的幫扶計劃，來到成都萬通汽修學(xué)校，剛剛來到學(xué)校的陌生感，新奇感讓他對以后的生活充滿向往，“剛來的時候，有些迷惘，有點想家，但是想到以后的生活，通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)可以更好的建設(shè)西藏，現(xiàn)在再苦再累也是值得。”

　　高中畢業(yè)以后在外打工半年，讓他知道想要在社會立足，就需要有自己的一技之長，近年來西藏經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，汽車行業(yè)的市場前景尤為廣闊，然而專業(yè)技術(shù)人才卻十分緊缺，旦增赤列就是看中了這一點，毅然選擇了汽修行業(yè)，通過西藏日喀則政府的幫助和刪選，選擇了實力雄厚的成都萬通汽修學(xué)校。

　　作為國家汽修人才定點培養(yǎng)基地的成都萬通汽修學(xué)校，為了培養(yǎng)出符合市場需求的汽車人才，學(xué)校也始終關(guān)注行業(yè)動態(tài)，在專業(yè)設(shè)置和各專業(yè)的課程設(shè)計中，都充分考慮了市場需求和就業(yè)方向，并針對不同生源群體進(jìn)行分層教學(xué)，確保不同層次的學(xué)子都能得到最適合的教育，讓學(xué)子在校所學(xué)與企業(yè)實現(xiàn)無縫對接，以此保障學(xué)子的就業(yè)率和就業(yè)品質(zhì)。

　　在學(xué)校旦增赤列因為在高中有著很好的漢語底子，在課余時間就會幫助和他同來的其他小伙伴補習(xí)漢語，幫助大家一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，當(dāng)問到他你現(xiàn)在更大的夢想是什么的時候.他說：“現(xiàn)在就想畢業(yè)以后找一份安安穩(wěn)穩(wěn)的工作，為建設(shè)西藏獻(xiàn)出自己的一點綿薄之力。”