臨近年底，絕大多數(shù)職場人在期待年終獎金之余，也開始關(guān)注各行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，為來年的跳槽或者轉(zhuǎn)行做著準(zhǔn)備。記者了解到，隨著職場壓力和職業(yè)競爭的加劇，不少職場人在工作中都逐漸感受到了“瓶頸”的壓力，而現(xiàn)代職場又如逆水行舟般“不進則退”。因此，為了能夠在激烈的社會競爭中獲得后來勝利，不少職場人已經(jīng)不再信奉“一條道路走到黑”的原則。在社會經(jīng)濟多元發(fā)展的今天，他們更愿意充分把握職場中的每一個機會，以為自己尋找到更佳的生存空間和發(fā)展道路。
    然而，要想在職場中獲得良好的發(fā)展，沒有一技之長以及良好的學(xué)習(xí)能力肯定不行。日前，便有媒體報道了山東某高校畢業(yè)生因求職屢屢碰壁而打算轉(zhuǎn)行的消息，一方面揭露了當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，另一方面也暴露了畢業(yè)生對于轉(zhuǎn)行的態(tài)度。在這種狀況下，職場充電逐步在職場人中形成了一股風(fēng)潮，許多職場人都將充電和技能提升訓(xùn)練當(dāng)作是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要組成部分。
    那么，對于已經(jīng)擁有一定工作經(jīng)驗、且對未來職業(yè)預(yù)期較高的職場人而言，什么行業(yè)更利于轉(zhuǎn)行，學(xué)什么對轉(zhuǎn)行者的職業(yè)發(fā)展更為有利呢？通過調(diào)查，記者發(fā)現(xiàn)，選擇什么樣的充電方式、什么樣的行業(yè)，對于職場充電效果起著至關(guān)重要的作用。在大多數(shù)人看來，專業(yè)的職業(yè)教育機構(gòu)相比短期技能培訓(xùn)班顯然更能充分挖掘個人所長，并將個人潛能轉(zhuǎn)化為實實在在的職業(yè)技能。而在行業(yè)的選擇上，人們則更傾向于發(fā)展?jié)摿�好、人才缺口大的行業(yè)。例如當(dāng)前十分被人們看好的汽修、IT等行業(yè)，便以其良好的發(fā)展勢頭和巨大的人才缺口而備受轉(zhuǎn)行人士的青睞。

技術(shù)行業(yè)好就業(yè) 職場人轉(zhuǎn)行學(xué)什么技術(shù)好

    相關(guān)職業(yè)教育機構(gòu)也因此“走紅”，專業(yè)培養(yǎng)汽車人才的成都萬通汽修院校，便憑借著知名行業(yè)的教育水準(zhǔn)而受到眾多學(xué)生群體、大學(xué)畢業(yè)生以及社會在職人士的關(guān)注和青睞。尤其是職場人士，紛紛將萬通當(dāng)作是自己職業(yè)技能提升的有利平臺以及突破職業(yè)瓶頸、尋求職業(yè)發(fā)展的絕佳跳板。
    記者獲悉，有別于一般的技能教育機構(gòu)，成都萬通汽修學(xué)校在教育過程中主張“德技兼修”，不僅注重學(xué)生的技能培養(yǎng)，也十分重視學(xué)子的素質(zhì)養(yǎng)成。并且在整個教學(xué)過程中，專業(yè)老師也始終堅持“理實一體”的原則，讓理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練有機融合，鍛造學(xué)生的職業(yè)技能。而為了塑造學(xué)生的職業(yè)形象、提升學(xué)子的職業(yè)化水準(zhǔn)，學(xué)校還采取了任務(wù)工單式教學(xué)、6S全職素管理等模式，以這種企業(yè)化式的環(huán)境和模式來潛移默化地提升學(xué)子的各方面技能，讓他們迅速提升職業(yè)能力，在學(xué)校就與企業(yè)實現(xiàn)無縫對接，確保了畢業(yè)生的就業(yè)狀況和就業(yè)品質(zhì)，讓學(xué)子畢業(yè)即能順利就業(yè)、滿意就業(yè)。
    可以說，不論是對于期待升學(xué)的學(xué)子，還是對意欲轉(zhuǎn)行的職場人而言，選擇像萬通這樣的專業(yè)汽修機構(gòu)進行提升訓(xùn)練都是不錯的職場充電選擇。而事實也證明，掌握了專業(yè)技能并具備優(yōu)良素養(yǎng)的人才，不僅不懼職業(yè)“瓶頸”，他們在職場中的發(fā)展形勢也頗為喜人，可見，從頭再來、涉足全新行業(yè)并不可怕，止步不前、被職場壓力絆倒才可怕。職場人唯有緊緊抓住行業(yè)發(fā)展機會，并努力提升自己，才有可能在就業(yè)競爭中大獲全勝，圓滿達成自己的事業(yè)理想。